دکتر یوسف پریدار رئیس دانشگاه علوم پزشکی دزفول در جمع بازرسان وزارتی که برای ارزیابی اعتباربخشی مراکز آموزشی و درمانی حضور داشتند گفت: اخذ رتبه بالا در آزمون علوم پایه حاکی از انگیزه بالا در دانشجویان و اعضای هیات علمی است. وی با اشاره به جایگاه جندی شاپور در آموزش پزشکی افزود:

تقسیم بندی آموزش مدرن از کتاب ابن سینا شروع شده است. رئیس دانشگاه علوم پزشکی دزفول،   تکنولوژی  با مفهوم اینکه تمامی مرزها در آینده برداشته خواهند شد و وجود انگیزه در اساتید و دانشجویان را از مهمترین چالش های پیش روی امر آموزش پزشکی عنوان کرد.

در راستای اجرای برنامه اعتبار بخشی مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول، بازرسان وزارت بهداشت از بیمارستان بزرگ دزفول بازدید کردند. این بازرسی به منظور بررسی و جمع بندی و نحوه تحقق استانداردهای وزارت بهداشت در امر آموزش بود.

دکتر جواد موذن معاون آموزشی، تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی دزفول با اعلام این خبر گفت:

پس از نشست این تیم با رئیس دانشگاه ، از بخش های مختلف بیمارستان بازدید بعمل آمد و امکانات آموزشی،وی افزود: تجهیزات و برنامه های آموزشی پیش رو و ارایه شده بررسی شد.دکتر موذن خاطر نشان کرد این تیم ارزیاب در 2 دیدار جداگانه با اعضای هیات علمی و دانشجویان نیز گفتگو کردند.

دکتر علی منّانی سرپرست بیمارستان بزرگ دزفول در همین رابطه به خبرنگار وبدا گفت: تلاش ما در راستای ارتقای سطح آموزش در بیمارستان است و رعایت استانداردهای آموزشی در اولویت اول ما قرار دارد.

دکتر علی بختیاری متخصص طب اورژانس و سرپرست معاونت آموزشی بیمارستان بزرگ دزفول گفت: نقطه نظرات کارشناسان وزارتی قطعا در بهبود کیفیت آموزش موثر است و این بازدیدها نکته های ارشادی و کلیدی مهمی را پیش روی ما قرار می دهد.

سید احمد موسوی عضو هیات علمی  و مدیر گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی در همین راستا افزود:

بازرسان از تمامی زوایا به بررسی شیوه و محتوای آموزشی پرداختند و با بازدیدهای میدانی ماحصل کار تیم آموزشی دانشگاه را در بیمارستان رصد کردند.گفتنی است این بازدید چهارشنبه گذشته انجام شد.